Chat

Los implacables avances tecnológicos han trasgredido el margen del lujo, para convertirse en una necesidad y en un beneficio. Su estructura ha permitido un nuevo enfoque, a través del cual la educación ha promovido un nuevo escenario.

La idea de la educación presencial ya no es determinante en una era en donde los medios electrónicos permiten una multidireccionalidad en torno a la educación, rebasando fronteras y logrando una comunicación en tiempo real.

La idea de incorporar estas tecnologías al campo educativo es mejorar los niveles impartidos, intentando que estos se logren en todos lo niveles; sin embargo al verse ya inmersas se corrompieron sus funcionalidades para tecnizar la educación por medio de sus actores.


Actividad

Una de las formas en que puede darse uso a este medio tecnológico en función del escenario educativo, es implementar “actividades culturales” obligatorias en educación básica (primaria y secundaria). A través de una bibliografía previamente seleccionada por profesores, directivos y alumnos. Elegir temas de interés en los diferentes niveles, con la bibliografía seleccionada y así proporcionarla a los alumnos para que ellos por medio de sus intereses las revisen y destinar un día y un horario para que en grupos pequeños organizados con diferentes edades y diferentes grados, asistan al área de computo de la escuela y comiencen a compartir por medio del chat generando un intercambio información cultural, científica, deportiva, etc.

Con esto lograríamos dos cosas esencialmente, primero favoreceríamos a la lectura en los sectores básicos de la educación, con un fundamento constructivista, al ser los alumnos los que elijan el tema de su interés; y en consecuencia a esto, se haría uso de la tecnología, tomando en cuenta que no todos tienen acceso desde sus hogares al plano tecnológico, y por ello se haría uso en las instalaciones educativas, y compartirían intereses desde la comunicación multidireccional que se logra por este medio.